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Wie lehrt man Lebewesen und nicht lebende Dinge?

1. Fragen Sie die Klasse, ob sie leben oder nicht leben.
2. Fragen Sie die Schüler, ob ihre Haustiere zu Hause leben oder nicht leben.
3. Bitten Sie die Schüler, herauszufinden, was sie zum Überleben brauchen. Schreiben Sie „Nahrung“, „Wasser“, „Unterkunft“ und „Luft“ an die Tafel.
4. Erklären Sie den Schülern, dass sie heute über lebende und nicht lebende Dinge lernen werden.

Außerdem, was macht Dinge, die leben, nicht lebend? die wachsen, sich bewegen, atmen und sich vermehren können, werden . die nicht wachsen, sich bewegen, atmen und sich fortpflanzen können, werden . Sie haben kein Leben in sich. Beispiele dafür sind Felsen, Eimer und Wasser.

In ähnlicher Weise fragen Sie sich vielleicht, wie Sie lebende und nicht lebende Dinge erklären?

Der Begriff bezieht sich auf das, was jetzt ist oder einmal war. A - ist alles , was nie war . Um als klassifiziert zu werden, muss es wachsen und sich entwickeln, Energie verbrauchen, sich vermehren, aus Zellen bestehen, auf seine Umgebung reagieren und sich anpassen.

Was sind die Lebewesen?

bestehen aus einer oder mehreren Zellen. Sie gewinnen und verbrauchen Energie, um zu überleben. Eine einzigartige Reproduktionsfähigkeit, Wachstumsfähigkeit, Stoffwechselfähigkeit, Reaktionsfähigkeit auf Reize, Anpassungsfähigkeit an die Umwelt, Bewegungsfähigkeit und nicht zuletzt die Fähigkeit zu atmen.